三代人的生活背景不同，机遇和阅历不同就会出现不同的想法。现在的爷爷奶奶辈的人历经解放战争（还有些人经历抗日战争）和解放初期物质生活困乏，干劲冲天的年代。当父母的年轻一代出生于“文革”之后或对外开放之初。
生活环境已有很大改善甚至还有致富和出国留学的，无论经济文化教育都有较好机会。第三代是独生子女，获得爷爷奶奶、姥爷姥姥和
父母的疼爱，常常成为
家庭的“小皇帝”，有恃无恐。三代人在同一屋檐下如果
教育不一致就会出现问题。惯于干活的奶奶辈常常侍候小孙儿，照顾周到，无形中剥夺了孩子的自理机会自理能力下降。过于周到的服务孩子不必张嘴说话就能到一切，使语言能力下降。由于一切不必动手自然动手操作也不行。忙于工作的
父母如果把孩子托付长辈而很少过问，就会出现两种可能。一种是无能力的小皇帝，样样要人侍候；一种是天不怕地不怕的小野马谁的话也不听。到上学时这些已形成的性格缺陷十分难以纠正。
关键问题是父母应当负起教养子女的全部责任。在上班时让长辈看管要定出任务和要求，下班后督促检查。长辈可以参加定任务的意见，但不要干预父母的执行措施。例如在父母惩罚孩子时长辈不要护着孩子，使惩罚失效难以改正过失。在惩罚方法上可以协商，不能采取粗暴的体罚和不文明的语言。
父母要有亲自
教育的时间，也要让奶奶爷爷有疼爱孙儿的机会，互相尊重，统一态度，使孩子能
健康快乐地
成长。
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