准备足够的硬币乘坐公交车；他也会知道拍摄所用的胶卷可以在旅馆附近的超市购买，质量有保障、价格还便宜，在景区购买的胶卷要贵很多。
出门在外，不如意事常八九，这对孩子的耐挫力和情绪管理的能力，也是一个潜移默化的考验，比如衣服在宾馆里没法晾干怎么办？孩子也许会发现卫浴室里的排风扇是一个不错的“排湿烘干器”。再比如车子坏在半路就应该气急败坏吗？家长可以教会孩子，在等待拖车到来的过程中，我们可以把后备箱里的钓竿拿出来垂钓，并欣赏一下落日的美景。挫折经历得多了，孩子自然知道如何防止负面情绪的扩张，如何化苦笑为歌声。
找伙伴 据称，现今的孩子比25年前的孩子，“自我管理力”下降六成的一个关键因素是：孩子们现在再也没有兄弟姐妹，而当年，一个生活能力很强、擅长控制情绪、忍耐力强的兄姐，会带出一帮同样泼辣能干的弟妹。儿童行为分析家们认为，从儿童
6岁起，“伙伴”的影响力将逐渐超过家长，而“不教而教”的根本，就是利用假期及平时的双休日，给孩子找一个“自我管理力”较强的伙伴，让孩子跟他生活一段时间。注意，在此之前家长切不要突出“榜样”的光辉业绩，而把自家孩子贬得一无是处。这里面有一个值得关注的“主场效应”——怎样才能使“自我管理力”较弱的孩子受到对方的影响而不是相反？很重要的一点，就是要让“自我管理力”较强的孩子当“小主人”，保持自己的“主场影响力”。两个孩子可以在一起制定计划，安排每一天的
生活：几时做功课，几时打球，几时帮忙做家务，几时玩电脑游戏……“自我管理力”较弱的孩子会从伙伴那里学到控制、忍耐与未雨绸缪的本领，比如打
游戏45分钟后一定会关电脑；去打球或游泳之前，一定会拿出雪碧空瓶，从自家的纯净水桶里灌水带去，省下买饮料的钱；下午5点半之前会把干净衣服收好叠起，并擦净地板；开空调4小时后一定会开窗通风，并享受一下“流汗的畅快”。
孩子观点：孩子具备“自我管理力”很重要
做事很有自制力，较少受到外界因素的干扰；遇到挫折、不如意，忍耐力较强；做事有计划，并从按时完成计划中获得成就感；有一定的
生活自理能力；情绪
智力高，能了解、控制自己的情绪，能换位思考，了解并体谅他人的情绪变化……相信这样的孩子，每个家长都会喜欢。
这样的孩子恰恰是家长们培养的结果。
家长们也许并没有意识到这一点。
很多家长切身的感受，只是孩子怎么会如此地不听话，为什么这么大了，却还不会整理自己的床铺，仍旧如此任性……
这是因为，家长们往往会犯这样的错误：孩子没上学前，责备孩子，为什么面对垃圾零食，哭闹着不肯走，只有家长掏钱买到手才肯罢休？孩子上学后，为什么孩子不懂得按计划学习，每天只知道玩
游戏机？到了中学，担心孩子早恋。到了大学，担心找不到好工作。找到工作了，又责怪孩子现在怎么不谈恋爱了……
其中的道理很简单，您没有教孩子掌握“自我管理力”。让孩子掌握“自我管理力”是个需及早入手，根据自身情况长期培养的结果。孩子不是魔术，不会因家长认为他应该怎么样了，就立刻发生变化。
所以，如果孩子让您失望了，应该检讨的恰恰是您。
让孩子掌握“自我管理力”是件重要的事情，如果孩子具备了这种能力，所有的
教育也将事半功倍。
就站在这里，向孩子发展的远处看，未来是属于iq高还是eq高的孩子？无数事实证明，eq比iq重要，而我们所说的“自我管理力”，就是eq的核心部分：教会孩子做一个不妨碍他人的人、友善忍耐的人、井井有条的人、
生活自理且乐于助人的人、情绪正面的人，比教会他弹琴、讲英文、做算术题，重要得多。
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