每当我下班回到家后，看到满床满地到处散落的玩具真有些恼火。我决定不管花多少时间花多少精力一定要想办法让彤彤学会自己收拾
玩具。
收拾玩具可以培养孩子爱整洁有条理的
习惯，要教这么小的人儿把
玩具归类收拾好并不是件容易的事。我和彤彤可以把收拾整理的工作当做
游戏去做，以此引导小人儿，相信她会乐意的。
我们家的玩具其实并不难收拾，打从玩具的量开始增加时，我们家就添了许多五颜六色的塑料米桶。我常当着小彤彤的面，把玩具分类盛在不同颜色的桶内。小彤彤见状偶尔也拾起一两件玩具往桶里扔，有此基础，收拾
玩具这项任务应该不会太难。
对于原包装已破坏的玩具，我一律重新找了些盒子来给它们安家。当小彤彤玩累了，我便说玩具也累了，然后请小彤彤和我一起把玩具送回它们的“家”里去。小彤彤果真听话的按我的要求去做，我便及时的夸奖她，并谢谢她。在一连串的夸奖和谢谢声中，
玩具全被小彤彤抢着收拾完毕。
一天晚上临睡前，我替小彤彤脱衣时看到她的口袋鼓鼓的，翻开一看，里面有几枚硬币，一张手纸和一只玩具锅的盖子。我刚把“锅盖”放到桌上，小彤彤忙下床去找出玩具餐具的“家”，请我扒开“家门”，把那只“锅盖”放了进去，然后再请我关上“家门”。最后小彤彤还把
玩具餐具的“家”恢复到原先的位置。看到这些，我的内心有种说不出来的感动和安慰，因为我知道我的努力没有白费......
随着时间的推移，随着彤彤的长大，我拟定了一个计划。在收拾
玩具这项工作上分三个步骤进行：一.以我为主，以彤彤为辅，让她在一旁接接拿拿。二.等彤彤大一些，我们一起收拾。假装看谁收拾的多？来激发彤彤的好胜
心理。三.慢慢过渡，让彤彤自己收拾。
计划进行到第三步有点障碍，彤彤总想偷懒，每回都绑着我和她一起收。几个轮回下来，我觉得这样不是办法，遂告诫她：“玩具是你的，也是你要玩的，如果你不自己收好干脆全扔掉，省得麻烦!”彤彤听后倒也接受，从此不再为收拾玩具和我讨价还价。我的计划最终成功，不再为乱七八糟的玩具烦恼也不必为收拾
玩具费心喽!
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