8月25日第一天
忻儿要上幼儿园了，这是第二次入托了，第一次是去年，忻大哭大闹，晚上睡觉都哭醒，上了一周，一直哭闹，最后因我心软而失败告终。
幼儿园在韩国有好多种，一种是叫游戏房，家庭式的，孩子不管大小都在一起，一般比较小的小孩子都送到这样的游戏房，但是这样的地方就是给带带孩子，没有什么课程教育，大部分家长是上班双职工；第二种是儿童之家，这种是有小班，中班，大班的，孩子们有正规的学习课程，老师也是正规的幼儿教育专业毕业、而且要有资格证的；第三种就是幼儿园，据韩国的邻居说一般幼儿园是上学之前去的，听他们讲我感觉好像有点像我们的学前班，当然，满3岁的孩子也都可以去，不过大部分的韩国妈妈都选择在6岁，孩子上学之前把孩子转进去。还有就是和第二种相类似的，分好多种，什么美术幼儿园，钢琴幼儿园，侧重点不同，但一般从4周岁开始招收。
去年忻上的是儿童之家，这次我们给忻换了美术幼儿园，一来考虑她以前去的幼儿园再去可能会影响她，让她想起以前的事，心理上有抗拒；二来，美术幼儿园的园长恰好是忻爸的朋友；第三，有邻居的孩子一起去，常常在一起玩，两个孩子比较熟，这样忻能减少和妈妈分开的恐惧感。
鉴于上次的失败经验，这次我在送忻去之前作了些准备，带忻先去熟悉幼儿园的环境，和老师见面，一起玩，一起上厕所，让她对老师先产生好感。
忻已经快3岁半了，自理能力比较强，这方面我倒是不担心，只是怕她不敢和老师说，比如要上厕所不说，于是这些问题我特别找到她班的班主任老师谈了一下。至于用品，幼儿园都是准备好的，书包和院服都是统一的，还有吃饭的饭盒和水杯，上面都有小孩子们喜欢的卡通动物，忻一看就喜欢，背着老师给的书包不放下来。
不过就这样我还是有点提心吊胆的，早上从家出去，她还一直问我，妈妈一起去吗？这一问更增加了我担心。幼儿园是有校车接送的，等车时我没拉着她的手，怕她拉着我不放，我让她和邻居小姐姐一起拉手，车来了，邻居的小姐姐就拉着她上车了，忻回头看我没上车，表情有点生气的样子，但是没哭，还好，只要不当着我的面哭就好，要不我一定会心软的。
上午我就别想干什么事情了，天天和忻在一起，我也习惯了，突然少了个孩子，一下子清静了好多，清静中我就开始胡思乱想，脑子里面全是各种假设，实在忍不住，给忻爸打电话让他去看看，我自己是不敢去的，去年忻在里面哭，我在外面哭，这次下决心要送了，所以不能心软。忻爸过了一会来电话说，挺好的，在和小朋友们一起玩，也没哭。
下午，忻回来，看见我话儿特别多，我也没问她幼儿园的事，后来老师来电话，告诉我忻开始都很好，但是中午吃饭的时候和上厕所的时候，和老师说想妈妈了，哭了几声，不过自己忍着也没使劲哭，午饭没好好吃，吃了些米饭，菜没吃，也许韩国泡菜她不喜欢吧，晚饭忻吃得特别多。问她，美术幼儿园有意思吗？答：有意思。我说，老师给妈妈打电话了，表扬忻儿了。
第一天，能这样我就很满足了。
8月26日第二天
早上出门，忻就不想去，不背书包，强行给她背上，嘴里念叨，妈妈一起去，妈妈一起去。看见校车过来，死活不放我的手，也不要上车，最后还是我假装上车，老师把忻推上去，车门刚一关，忻就开始大哭起来。
回到家，我很不放心，打了电话过去，说是车走到十字路口就不哭了。到了幼儿园一天都没哭，饭也都吃了，今天老师带她们去农场了，从农场回来还做了贴纸。
忻回家告诉我她贴了鱿鱼。我说，多好啊，明天忻还去做鱿鱼，上车不哭好不好？忻：好！
8月27日 第三天（星期五）
昨天晚上忻睡得不好，哭醒了4次，早上依旧是大哭着走的，而且今天是从穿鞋开始就开始哭，不出门，被我愣抱着走了，看我坚决的态度，忻看见校车来也没敢闹，不像去年，拽着门不走，这次跟着老师，一边哭一边坐车走了。不过我还是很担心，晚上休息不好，白天那么累，不知道孩子能不能承受？
下午，老师来电话，忻儿没吃午饭，哭着要妈妈，老师喂她，她就要吐，所以就算了。但是美术的时间还可以，能和小朋友一起画画，涂色，剪纸。
忻回到家也不吃饭，告诉我今天剪纸了，有意思。
我想她又累又困，大概是吃不下去，喝了点水就哄她睡了。忻要是能成功地上幼儿园，大概所有的孩子都没问题了，她已经够能折腾得了。
8月28日 第四，五天 星期六，日
突然间休息，忻大概也放松了，开始拉肚子，感冒发热，鼻塞睡不好，白天就不停地闹，带她出去玩，她马上就神情紧张地问，去哪呀？一起去吗？反复不停地问，我故意试探了一下，说去美术学院，听到这四个字，她好像触动了开关，马上咧开嘴哭起来，真没办法。我告诉她是去图书馆，她似信非信地，等到了等车的地方，才高兴起来，因为她知道这是等图书馆车的地方。
我开始觉得很累很泄气，我很怕她生病哭，那时候觉得孩子好可怜，还那么小心翼翼，乖巧地看着我，生怕惹我生气，给她送走，我从来没说过她不听话就送她去幼儿园之类的话，我不知道她怎么会这么想，虽然她没说，但我从她的行动中可以看出来，她回到家都很怕惹我生气。我开始打退堂鼓了。
8月30日 星期一 第六天
我想我几乎是以像等待上刑场的心情等到星期一的。不知道经过了两天的休息，忻再去会是什么样子。
夜里，忻在熟睡，平静的小脸那么可爱，美丽。为什么我非要让她去呢？有必要吗？她在生病哪。我心里充满着自责感。
睡到夜里1点，忻突然醒了，大概鼻子堵的她睡不好，闹到3点才又睡下，一大早7点半就起来了。我也只睡了5个半小时，一点食欲也没有，忻也是，只喝了点奶。
开始给她穿衣服，准备，说什么忻也不肯穿袜子，好容易勉强穿上袜子，却又不肯穿鞋，我开始给她讲道理，忻在听，可是没用，她就是不想去，任凭我怎么说也没用，眼看着校车快来了，我已经和她讲了快半个小时了，她还是站着不动，没办法，我拿出糖来哄她，这次彻底失败，忻看到最喜欢的糖，连嘴都不张，我只好强行抱起她穿上鞋。忻眼泪汪汪地被我拉着出了门，看见一同去的小朋友，忻说：“妈妈，我要坐前面。”
虽然是眼泪汪汪地，满心的不情愿，但这句话说明她已经认识到她必须要去，所以开始提要求了，我马上答应，车来了，我跟老师说，让忻坐前面，老师把自己的位置让出来给她。
不管怎么说，比我想象的要好多了。没有我想得那样，大哭大闹，拳打脚踢，忻还是很乖的，已经在逐渐适应新的生活了。
[小结]
从忻的两次入园看，对入园的反应基本都差不多，只是3岁以后就不像2岁多那时那么不讲理地大哭大闹，打挺耍赖了。所以，我觉得3岁以后入园是最合适的年龄。
还有就是入园前准备工作一定要做。第一次去幼儿园，我没有准备，忻的反应我也没想到，最后放弃，这次再去幼儿园之前，我做了很多准备工作，比如，让她去幼儿园先熟悉环境，带她和老师一起玩，有我在的时候她还是很喜欢的；还有，找个熟悉的小朋友一起去，平时给她看小朋友去幼儿园的书，让她对幼儿园有向往。
我觉得孩子的个体差异真是很大，一同进幼儿园的孩子有的适应的就很快，而忻在社会能力和适应能力方面就比较弱，她不想去是因为没有妈妈，但是还觉得幼儿园有意思，所以坚持送，等她度过了没有妈妈的分离焦虑期我想她会喜欢上幼儿园的。
而且，只送了几天，我就发现了新的变化，有一天画画，她开始画海，海里面有鱼，问她，告诉我老师教的。原来在家里一直是我喂她吃饭，现在基本可以自己吃了。
虽然忻还没有完全适应，但我对她有信心，对于忻，对于我来讲这都是个新的出发，我相信我们能够一起克服，很快适应新的生活的。
论坛推荐 |
相关文章 |